Funny English activities

                                                     Весела англійська
(фізкультхвилинки  на уроках англійської мови)
 Фізкультхвилинки поділяються   на   3  види:
1)    фізкультхвилинки-римівки;
2)    фізкультхвилинки-пісні;
3)    фізкультхвилинки-ігри.
  
Фізкультхвилинки-римівки
     Вчитель говорить слова вірша декілька разів та виконує дії, а учні повторюють дії за ним:

1.     Stand up, sit down,
Keep moving.
We are at school today.
Open your books,
Close your books.
 Keep moving.
       We are at school today.
2.     Stand up!                                                   
                                Clap your hands in front,                                 
                                Clap your hands behind,                                  
                                Clap your hands above,                                    
                                              Sit down.
  
3.     Stand up!
                                       Hands up,
                                       To the side,
                                       Turn left,
                                             Turn right.
                                             One, two, three, hop!
                                             One, two, three, stop!
4.     Stand up!
Bend forward                                                                                                        
                                 Bend back,                                                     
                                 Bend right,                                                    
                                 Bend left.                                                       
                                             Sit down.                
5.     Head and shoulders,
                                       Knees and toes,
                                 Knees and toes,
                                 Knees and toes,
                                 Eyes, ears,
                                             Mouth and nose
6.     Hands up!
      Hands down!                               
                                             Hands on hips, sit down.                                    
                                Stand up! Hands up!                                         
                                             Bend left, bend right.   
7.     The wind blows, 
      The wind blows,                                                                                                                                                                                              
                                       The leaves fall down.
                                       The leaves fall down.
                                             We gather the leaves,                                     
                                       We gather the leaves.                                   
                                       And we jump!
8.     I wiggle my fingers,                                                                  
                                       I wiggle my toes,                                              
                                       I wiggle my shoulders,                                     
                                       I wiggle my nose.                                       
                                       Now no more wiggles are left in me,               
                                             I will be still as still as still can be
9.     Up, down, up, down                                         
                                       (Піднімаємо та опускаємо руки)               
                                       Which is the way to London town?               
                                       (Крокуємо на місті)             
                                       Where? Where?                                                
                                       (Повороти в сторони.)                   
                                       Up in the air,                                                            
                                       (Дивимося вгору.)                                 
                                       Close your eyes                                                     
                                       (Закриваємо очі руками.)                   
                                       And you are there!                                             
                                             (Розводимо руки в сторони.) 
10.    Step – step, clap – clap,
                                             Step – step, clap – clap.
                                             Nod your head and turn around
                                             And then you clap, clap, clap.
                                Hands up, clap – clap.                                    
                                Hands up, clap – clap.                           
                                       Nod your head and turn around       
                                       And then you clap, clap, clap.
11.    I have ten little fingers
                                      And they all belong to me.
                                            (Руки зігнути в ліктях перед собою,
                                            обертальні рухи кистями.)
                                      I can shut them up tight,
                                      I can open them wide,
                                      I can put them together
                                       Or make them all hide.
                                       ( Стиснути пальці в кулак,
                                       широко розкрити, притиснути
                                       подушечки пальців до великого           
                                       пальця, заховати руки за спину.)
                                       I can make them jump high,    
                                       I can them jump low,
                                       I can fold them quitеly
                                        And hold them just so.
                                             (Пальці растопирити, спочатку
                                 підняти руки вгору, потім опустити,
                                              скласти руки долоньками разом.)






Фізкультхвилинки – пісні
1.     ALOUETTA (suit the actions to the words)
Alouetta, little Alouetta,
              Alouetta, play the game with me:
        Put your finger on your head,
        Put your finger on your head,
      On your head, on your head,
  Don’t forget, Alouet! Oh!

        Alouetta, little Alouetta,
             Alouetta, play the game with me:
       Put your finger on your nose,
       Put your finger on your nose,
     On your nose, on your nose,
      On your head, on your head,
                                                      Don’t forget, Alouet! Oh!

       Alouetta, little Alouetta,
           Alouetta,play the game with me:
        Put your finger on your mouth,
        Put your finger on your mouth,
         On your mouth, on your mouth,
  On your nose, on your nose,
   On your head, on your head,
        Don’t forget, Alouet! Oh!
http://festival.1september.ru/articles/210672/img1.gif
             2.  IF YOU HAPPY…
If you are happy and you know it,
Clap your hands.
If you are happy and you know it,
Clap your hands.
If you are happy and you know it,
                                              And you really want to show it,
If you are happy and you know it,
Clap your hands!
If you are happy and you know it,
If you are happy and you know it,
Stamp your feet.
If you are happy and you know it,
Stamp your feet.
If you are happy and you know it,
                                              And you really want to show it,
If you are happy and you know it,
Stamp your feet!
If you are happy and you know it,
Snap your fingers.
If you are happy and you know it,
Snap your fingers.
If you are happy and you know it,
                                              And you really want to show it,
If you are happy and you know it,
Snap your fingers!
If you are happy and you know it,
Nod your head.
If you are happy and you know it,
Nod your head.
If you are happy and you know it,
                                              And you really want to show it,
If you are happy and you know it,
Nod your head!
Click your tongue.
If you are happy and you know it,
Click your tongue.
If you are happy and you know it,
                                              And you really want to show it,
If you are happy and you know it,
Click your tongue!
If you are happy and you know it,
Say OK.
If you are happy and you know it,
Say OK.
If you are happy and you know it,
                                              And you really want to show it,
If you are happy and you know it,      
 Say OK!
If you are happy and you know it,
Do all six.
If you are happy and you know it,
Do all six.
If you are happy and you know it,
                                              And you really want to show it,
If you are happy and you know it,
Do all six!

http://festival.1september.ru/articles/210672/img4.gif
3.DO EVERYTHING TOGETHER (suit the actions to the words)
Clap, clap, clap your hands,
                                                   Clap your hands together.
Clap, clap, clap your hands,
   Clap your hands together.
                                                       Sing, sing, sing a song,
                                                       Sing a song together.
Sing, sing, sing a song,
                                                       Sing a song together.
         Wink, wink, wink your eyes,
   Wink your eyes together.
          Wink, wink, wink your eyes,
    Wink your eyes together.
           Dance, dance, dance a dance,
  Dance a dance together.
          Dance, dance, dance a dance,
                      Dance a dance together.
 Spin, spin, spin around,
                                                       Spin around together.
 Spin, spin, spin around,
                                                       Spin around together.
      Ride, ride, ride your bikes,
   Ride your bikes together.
      Ride, ride, ride your bikes,
    Ride your bikes together.
         Wash, wash, wash your face,
  Wash your face together.
        Wash, wash, wash your face,
  Wash your face together.
                      March, march, march, march to bed,
March to bed together.
                      March, march, march, march to bed,
                      March to bed together.
            Shine, shine, shine your shoes,
      Shine your shoes together.
            Shine, shine, shine your shoes,
                     Shine your shoes together.


http://festival.1september.ru/articles/210672/img3.gif
4.YOU TAKE YOUR LITTLE HANDS (suit the actions to the words)
You take your little hands and go
Clap, clap, clap!
You take your little hands and go
Clap, clap, clap!
You take your little hands and go
Clap, clap, clap!
                                                Clap, clap, clap your hands!
You take your little toes and go
Tap, tap, tap!
You take your little toes and go
Tap, tap, tap!
You take your little toes and go
Tap, tap, tap!
                     Tap, tap, tap your toes!
You take your little eyes and go
Blink, blink, blink!
You take your little eyes and go
Blink, blink, blink!
You take your little eyes and go
Blink, blink, blink!
Blink, blink, blink your eyes!
You take you little lips and go
Kiss, kiss, kiss!
You take you little lips and go
Kiss, kiss, kiss!
You take you little lips and go
Kiss, kiss, kiss!
Kiss your dear Mum and Dad!
http://festival.1september.ru/articles/210672/img2.gif
5.HEAD , SHOULDERS…
Head, shoulders, knees, and toes,
Knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes,
Knees and toes.
     Eyes and ears, and mouth and nose.
 Head, shoulders, knees, and toes.
Knees and toes.
Hands on your hips,
Hands on your knees,
Put them behind you
If you please
I put my hands upon my hips,
I turn myself around,
   I raise my hands upon my head
And then I touch the ground.
  Then I put them in front of me
  Arms and legs, feet and hands,
Feet and hands.
  Arms and legs, feet and hands,
Feet and hands.
         Eyes and ears, and mouth and nose.
  Arms and legs, feet and hands.
Feet and hands.
Touch your shoulders,
Touch your nose, .
Touch your ears,
Touch your toes.
    My hands upon my head I place,
 On my shoulders, on my face.
Then I raise them up on high
And make my fingers quickly fly.
And gently clap: one, two, three.
Stand up! Stand straight! Hands up! Hands down!
Hands to the sides! Hands forward! Hands backward!
Hands on your hips!
Turn to the left! Turn to the right!
Bend left! Bend right!
Bend down, your hands touching your toes.
Hands up! Grow as tall as a tall tree! Nod your head!
Turn your head to the left, to the right!
Stretch yourselves! Move your fingers!


Фізкультхвилинки – ігри
1.     Гра «У магазині» ( 8 хвилин)
На  столі  розкладені  малюнки  із  зображенням  фруктів, овочів  та  інших продуктів. Учні  по  черзі  стають  біля  столу  в  ролі  «продавця», решта – «покупці». Гра  відбувається  у  формі  діалогу:
-         Good morning!
-         Good morning!
-         Can I have / buy a plum?
-         Here you are!
-         Thank you.
-         You are welcome.
-         Good-bye!
2.     Гра «Pass the ball round» (7 хвилин)
Учитель дає учням два мячі. За командою «Pass the ball round!» учні починають
передавати  мячі по  колу: один  праворуч  від себе, а другий ліворуч. Всі учні
промовляють  слова: «Pass the ball round!» Коли  м’ячі  зустрінуться, учні з м’я-
чами  виходять  на  середину кола, підкидають мячи вгору, промовляючи: «Up!
Up! Up!». Після  цього  учні  стають  на  свої  місця, і  гра  повторюється.
3.     Гра «Їстівне – неїстівне» (5 хвилин)
Учитель вибірково кидає мяч учням, які стоять перед ним, і називає різні слова,
як їстівні (слова до теми «Їжа /Food»), так і неїстівні. Якщо  учень  ловить  мяч, це  означає, що  він  згоден  зїсти  те, що учитель йому пропонує. Якщо ні – це
означає, що  він  відмовляється. Потім  роль  вчителя  може  виконувати  учень.
4.     Гра «Make a figure» (6 хвилин)
Учні  роблять  коло  і  всі  разом  кажуть:
         Hop and run and play and crawl,
         These are movements
         We do all.                                                                                                            
         Make a figure we will try
         In the twinkling of an eye.
Наприкінці  рисівки  вчитель  плескає  в  долоні, і  діти  розбігаються  по  всій кімнаті. Після цього сигналу всі гравці зупиняються на місці і набувають певної пози. Учитель  запитує, кого  зображає  учень, або  відгадує  сам. Гру  можна проводити  2-3  рази. Можна  обрати  ведучого, який  буде  визначати, яка  фігура  найкраща.
5.     Гра «Хто швидше рахує?» (8 хвилин)
Група ділиться на дві команди. Команди встають у коло  і  починають  рахувати.
Перший учень  кидає мяч  і  каже: «One». Потім  другий  кидає  і  каже: «Two». Вони намагаються зробити це якнайшвидше. Якщо м’яч упав, лічба починається
Спочатку. Учитель може зупинити гру в будь-який момент. Та команда, яка до-
рахувала до більшого числа, отримає бал.
6.     Гра «Збери портфель/сумку/ранець» (4 хвилини)
На столі розкладено шкільне приладдя. Учням пропонується як швидше скласти речі у портфель. При цьому вони повинні називати їх англійською.
7.     Гра «Зіпсований телефон» (5 хвилин)
Гра проводиться по рядах, де у кожному не менше 5 гравців. Учитель або учень
пошепки  говорить  першому  гравцеві  в  кожному  ряді  одну і ту саму фразу (з теми уроку). Перший повертає голову вліво і шепоче другому і т. ін. Говорячи
інше слово, гравець повертає голову вправо.
8.     Гра «Відчуття ліктя» (6 хвилин)
Учні стають у коло. Потім повертаються попарно обличчям один до одного. Це партнери. Коли  вчитель  або  учень  промовляє  фразу: «Elbow  to  elbow», учні мають доторкнутися ліктями один до одного. Далі подаються команди «head  to
head», «nose  to  nose», «ear  to  ear», «hand  to  hand», «leg  to  leg», «knee  to knee», використовуючи  назви  різних  частин  тіла.
9.     Гра «Упізнай слово» (10 хвилин)
Для цієї гри необхідна кольорова крейда.
Учитель у довільному порядку пише на дошці вивчені слова. Учні читають їх вголос. Потім клас ділиться на дві команди. Кожна з команд отримує крейду
різного кольору. Учитель  називає  слово, а  перший  учень  з  кожної  команди біжить до дошки та обводить слово. Потім – другий, третій… Виграє команда, яка обведе більшу кількість слів.                                                                             6
    10. Гра «Boasting game» (4 хвилини)                                                                           
          Учні змагаються у кількості рухів, які вони можуть назвати й продемонструвати.    
          Кожний  по  черзі  показує  рух  і  називає  його  англійською, а  всі повторюють.
          Виграє  той, хто  назве  найбільшу  кількість  дієслів.
-         I can jump (стрибає).
-         I can swim (імітує плавання).
-         I can run (біжить).
-         I can dance (танцює).
11.Гра «Крок – слово» (7 хвилин)
     Ведучий  розкладає  на  столі  картки  зворотною  стороною  до  гори. На  них
     написано: animals, food, furniture, numbers, colours, school, house, transport, sport.
     Один з учасників витягає картку і починає робити кроки, називаючи, наприклад,
     тварин, якщо йому дісталася ця картка. Якщо  запас  слів  гравця  вичерпався, а
     хтось інший знає ще якісь слова, він може спробувати зробити більше кроків.  6 
   12. Гра «Снігова куля» (5 хвилин)
    Перший гравець вимовляє коротке речення, яке  складається  з  3-4 слів. Другий
    повинен  повторити  його  і  додати  до  нього  своє. Наступні  гравці  за  чергою
    роблять те саме. Той, хто не може в памяті відновити усі речення, вибуває з гри.
13.    Гра «Назви слова на букву» (5 хвилин)
Необхідно за чергою вставати та називати слова, які починаються на одну й ту саму букву. При цьому можна називати не лише іменники, але й дієслова, прикметники, інші частини мови. Виграє той, хто назве більше слів.
14.    Гра «Guess who is that» (8 хвилин)
Один  учень  призначається  ведучим. Тримаючи  одну  руку  за  спиною долонею  вгору, він  стає  спиною  до  інших  гравців, які  стоять  півколом  біля нього. Гравці  вимовляють:
        We are very funny guys,
         Turn away and close your eyes!
         We will pat you on the back.
         Say “one, two, three” and guys who’s that.
Один з гравців непомітно підходить до ведучого, торкається  його  руки  та  від-
ходить на своє місце. Як  тільки  ведучий  відчуває  чиєсь торкання, він починає
вголос  рахувати “one, two, three”, потім  повертається  обличчям  до  гравців
та  намагається  відгадати, хто  до  нього  підходив. Усі  гравці  переступають  з
ноги на ногу. Якщо ведучий відгадує, він міняється місцями з тим гравцем, котрий до нього підходив. Якщо ні, то гра продовжується з тим же самим ведучим.


Комментариев нет:

Отправить комментарий